“姜桐老师在《赋能组织执行力系统》课程中分享的赋能执行力的三方面、结果和任务的区别以及要结果的重要性等内容，带给我深刻的感触，因为这三点落实到工作中，帮助会非常大。”来自新科以仁的庄琴在学习澳六网彩官网的执行力培训课程后如是说。

一、赋能执行力，赋的是能量、能力和环境。庄琴同学表示，在职场中曾遇到过这三类员工。第一类是被动型员工，此时需要赋予对方能量、激发主动性，让对方具有主人翁意识，在工作中创造价值、实现自我；第二类是盲目冲刺型，这类员工表现为会自己主动推进工作，但很少问别人或者找对的人问，这就更多的需要为他们赋能力，分享工作的方法；第三类是随波逐流型，这类员工通常会在老员工的环境中选择从众，此时需要赋能环境。很多时候，团队管理并不能统一标准，而是要因人而异。

二、结果和任务的区别：完成任务不等同于有结果。庄琴同学拿销售工作举例：“比如找客户找完了，就认为今天已经拿到结果了。但听完姜桐老师的课程，自己更清晰地明白了：’结果’是创造价值的，所以找客户只是一个动作，创造价值的目的是要成交。所以如果只是被动型，为了做任务而做任务，那最终结局一定和目标相差很远。”

三、要结果的重要性。庄琴同学表示自己以前会认为过程大于结果，但是听完课程后非常同意姜桐老师说的：结果是创造价值，也是证明个体价值的唯一东西。对于普通员工来说，向工作要结果，向客户要结果，是个人价值的体现，如果没有要结果那工作的一切终将毫无意义，个人没有成长，企业没有成长，是一个双输的局面。对于管理者来说，对于公司来说，向员工要结果，虽然对员工来说是压力，但是这是企业积极生存、正常运转的必经的流程。换位思考一下，要结果其实对两方来说都是一个正向的反馈。

课程结束后，庄琴同学表示非常荣幸能够参加学习培训，感触颇深，希望下次还有机会继续参与学习到更多的管理知识。